Kiedy chcemy wyrazić czasowo nasz harmonogram, plan, aktywność. Co będziemy robić, to używamy pytania
(When we want to express our schedule, plan, activity in time. What we are going to do is use the question.)
“O której godzinie … ?”
(“At what time … ?”)
W tym przypadku używa się liczebników porządkowych w rodzaju żeńskim w formie miejscownika.
(In this case, numbers in the order are used in feminine locative case.)
O której godzinie …. ?
O …….-ej
1:00 – pierwszej
2:00 – drugiej
3:00 – trzeciej
4:00 – czwartej
5:00 – piątej
6:00 – szóstej
7:00 – siódmej
8:00 – ósmej
9:00 – dziewiątej
10:00 – dziesiątej
11:00 – jedenastej
12:00 – dwunastej/ w południe
13:00 – trzynastej
14:00 – czternastej
15:00 – piętnastej
16:00 – szesnastej
17:00 – siedemnastej
18:00 – osiemnastej
19:00 – dziewiętnastej
20:00 – dwudziestej
21:00 – dwudziestej pierwszej
22:00 – dwudziestej drugiej
23:00 – dwudziestej trzeciej
24:00 – dwudziestej czwartej / o północy
Godzina z minutami
(hours with the minutes)
Bardzo prosta forma
(very easy form)
8:05 – o ósmej pięć
8:10 – o ósmej dziesięć
8:15 – o ósmej piętnaście
8:30 – o ósmej trzydzieści
8:45 – o ósmej czterdzieści pięć
8:50 – o ósmej pięćdziesiąt
8:55 – o ósmej pięćdziesiąt pięć
Przykłady
(examples)
O której godzinie jest lekcja? O czternsatej (14:00)
(At what time is the lesson? At 14:00)
O której godzinie wstajesz? O ósmej (8:00)
(At what time do you wake up? At 8:00)
O której godzinie masz spotkanie? O siedemnastej (17:00)
(At what time do you have meeting? At 17:00)
Polish - Workbooks 